为更好地聚集和举荐年轻人才，提高我区年轻干部理论素养和实作技能，深化他们对宝安的了解和热爱，搭建一个年轻干部学习、交流、沟通的平台，3月30日至4月28日，宝安区委组织部、区人事局对全区379名30岁以下、全日制本科学历以上、副科以下公务员进行了集中培训。这些学员来自全国28个省、市、自治区，其中广东省籍188人，深圳市籍33人。分别毕业于92所大学33个专业，男女学员比例为6：4。培训课程除了安排理论学习和拓展活动外，还着重开展了省情、市情、区情教育。

　　一、科学合理设置课程内容，着重提高学员认识问题、解决问题的实际能力。这些学员文化水平较高，精力旺盛，思维敏捷，接受新事物快，开拓进取精神强。但也存在着理论功底不扎实，对全区整体工作掌握不全面，严格的党内生活锻炼和艰苦环境磨炼不够，解决实际问题能力有待进一步提高等不足。为此，按照以人为本、按需施教的原则针对性设置学习课程。一是要求学员在限定时间内自我介绍，高度概括个人特性，着力提高口头表达和沟通展示能力。二是根据提供素材联系实际不限题目、不限文体撰写简短文章，考察学员认识问题的深度、广度和概括思维、发散思维的写作能力。三是开展团体合作项目锻炼，进行拓展训练、分组谈话、提问和交流等，树立团队意识，提高协作能力。四是强化纪律教育，深化纪律意识。五是开展省情、市情、区情教育，深化对本地的了解和热爱。

　　二、发挥学员的主体作用，创新学习培训方式，提升培训的趣味性和能动性。除课堂教学、案例教学等传统培训方式外，培训注重个性张扬、率性表达。鼓励自主讨论、自主分析、自主发言，让学员充分展现表达能力、解决问题能力和个人魅力，以全面、立体、互动、体验的方式提升学员的自我知觉和意识，自我控制和管理能力，以及人际交往的技能。注重综合互动教学、突出平等交流。改变教师“一言堂、一人评”的方式，把学习交流的主动权回归给学员本人，把评鉴学员的权力也交付给全体学员。如学员互评、推荐十佳学员的环节，完全由学员公开评选。注重培养团队精神、强化团体意识。如生动形象、直观现实的拓展培训，既有很多体育活动，也有很多技巧性思维活动，小组之间开展比赛，每个小组成员都要出谋划策，担当必要的角色，使个性的自由发挥最终落点在增强团队能力上。

　　三、深化对宝安的认识了解，培育乡土情结，增强学员建设宝安、奉献宝安的信心和动力。参加培训的学员大部分是招考录用不久的公务员，来自全国各地，对宝安还不够熟悉。他们在各单位一线工作，是从事基层基础工作的主力军，但平时参加高层次培训和对外交流的机会不多。因此，专门组织这样的培训班，尤其是特别开展省情、市情、区情教育，有助于他们更加了解我省我市特别是我区的历史、文化、风土人情和光荣传统，更加了解区委区政府的工作部署和我区今后的发展方向，激发扎根宝安、建设宝安的热情、信心和动力，把能力和抱负统一到建设和谐宝安、效益宝安和繁荣宝安的奋斗目标上来。

　　四、激发潜能，促使一批优秀年轻干部脱颖而出，为干部选拔任用提供参考，为干部培训拓展新路。一个优秀年轻干部，在个性化张扬的培训中，其人性光辉和才华横溢流光异彩地显现出来，也公平、真实、民主、客观地呈现在上级组织面前，这有助于组织人事部门建立动态的、开放的、公正的、不断变化的青年人才网络，构建青年人才汇集的信息平台，并通过这个平台聚集人才、举荐人才。同时，优秀干部的优秀表现，必然会在求上进、争上游的年轻干部心中留下不灭的印象，激发了他们强劲的竞争意识和上进动力，起到了示范效应。此次培训的成功，也为开展其他层级、其他年龄段的干部培训探索了一条新路，在转变学习理念、创新干部培训方式上做出了有益的探索和尝试。